Egyre több kutatás támasztja alá, hogy a meseolvasás mekkora fejlesztő hatással bír. Már igen korán, kisgyermekkorban érdemes megismertetni a gyerkőcökkel a meséket, a vidám történeteket, mert ezáltal számos képességük fejlődni fog. Nézzük, mit mondanak a témáról a szakértők!
A meseolvasás és a szókincs
Az első kiemelendő dolog, hogy a meseolvasás során bővül a csemete szókincse. Már akkor érdemes elővenni esténként az izgalmas, varázslatos történeteket, mikor a gyerek még nem is ismeri a betűket. Ilyenkor mi magunk olvassuk fel a mesét, de akár le is tölthetjük a VOIZ hangoskönyv-alkalmazást a telefonunkra, ahol számtalan mű közül válogathatunk.
Persze az az igazán fejlesztő hatású, amikor mindenki összebújik az ágyban, és így hangzik el az esti mese valamelyik szülőtől, de a hangoskönyv is jó alternatíva lehet. Itt láthatjuk előre, hány percig fog tartani a felolvasás, és abban is biztosak lehetünk, hogy nagyon szép lesz az előadásmód. Profi színészek vállalták ugyanis, hogy elkészítik a legismertebb mesék hangoskönyv-változatát: magyar népmesék, Grimm-mesék és kortárs alkotók gyerekkönyvei egyaránt megtalálhatók a VOIZ oldalán.
A szókincsfejlesztés tekintetében kezdetben érdemesebb egyszerűbb, rövidebb, modern meséket választani, a magyar népmesékben elég sok a régies kifejezés. Az óvodáskorban azonban ezekre is sor kerülhet.
Ha ismeretlen szót hall a gyerkőc, kénytelen lesz kitalálni, mit jelenthet. Felidéződik benne egy kép a szövegkörnyezet hatására, így a fantáziája is élénkül. A szülő magyarázatai is segítik a megértést.
A gondolkodást és a kreativitást is fejleszti a meseolvasás
A történet hallgatása közben a gyerkőc fejében sok minden járhat. Próbálja összeállítani képzeletében a történéseket, gondolkozik, mi lehet majd a logikus befejezés. Az elhangzott mese után is számtalan kérdést tehet fel, ezzel is fejlődik a kommunikációs képessége.
A gyerekek kreativitására is jó hatással vannak a “varázsmesék.” A jók és gonoszak harcolnak, a gyermek pedig elképzeli, hogyan nézhet ki a boszorkány, hogyan a jó tündér. Később ezekből a fantáziaképekből önálló alkotás is születhet: a gyurmázás, a rajzolás segít kiélni számukra a bennük lévő feszültséget.
Az sem kizárt, hogy a kreatív gyerekek egy új befejezést találnak ki a meséhez, ezt akár elő is lehet adni bábokkal. Nem is gondolnánk, mennyi mindenre jó a közös olvasás!
A későbbi írástanulásra is hatással van a mese
A meséknek általában kötött a szerkezetük: a kezdeti idillt megzavarja valami, kialakul egy konfliktus, amit a főhős rak helyre sok-sok próbatétel, kaland során. A mű vége itt mindig boldog, a jók elnyerik a jutalmukat, a rosszak a büntetésüket.
Ugyanezt a szerkezetet kell majd követni az iskolában is egy fogalmazásírás kapcsán. Másrészt az adott nyelvi szerkezetek, a szavak szórendje is tudattalanul beivódik a gyerkőcök fejébe, így iskolás korukban is szépen, választékosan fejezik majd ki magukat.
A meseolvasást tehát érdemes elkezdeni minél korábban!
